中国统一高考前临阵磨枪？父母双方全力为莘莘学子“保驾护航”？花费了整整12年的心血只为那几张“有的甚至
中国一年一度的高考又到了，那我可不可以说高考对于中国大部分家长和孩子们来说，简直比吃不到加瘦肉精食物还难？的确，出高分、进名校，中国的教育制度让父母和孩子们只能顺着这一个方向走。想到这里，我还是觉得中国高考犯了一个极大的错误－－呆板的中国教育把每位学生训练成不倒翁，或者可以描述成是一个模子里刻出来的外形俊俏却是中空的芭比娃娃。如果可以，你们可以小小羡慕一下像我一样已经翻出了中国高考这个巨大“如来手掌”的女生。
我07年年初来到美国，很荣幸没有接受任何英语等级测试便直接进入了美国公立高中。那时，我已经经历过中国的统一中考。对于我来说，中考就已经是一个小噩梦了，就更别提那些现在陷入水深火热之中的中国高考考生们了。说起美国高考，不得不说，就跟在中国考驾照一样容易、简单、轻松、自如。
美国没有全国统一高考，或者说，没有像中国“死令牌”一样的高考。美国高考一般分为两大类SAT（Scholastic Assessment Test，译为“学术水平测试考试”）或者ACT（American College Testing，译为“美国大学入学考试”）。我当时参加的是美国ACT考试，每个月都有考试的机会，但考场不会设置在单一的位置。虽然如此，每位考生一年也有12次ACT的考试机会，最终选择最好的一次成绩去申请大学。12次！你们认为中国高考考生一年中有考12次的可能吗？答案是显而易见的：不可能！这就是美国高考考生无烦恼的原因。而另外一种美国考试SAT考试类似中国高考的考试，不过不同的是，SAT一年可以考7次，可以挑选最好的一次成绩。SAT考试是美国高中生进入大学的标准入学考试，SAT考试成绩被美国4000左右的大学接受认可，同时也被加拿大所有大学接受认可。
那到底SAT和ACT考试有什么不同之处？因为我只考过ACT，所以只能以网络资料来源探讨这一问题了。
SAT考试不是考死记硬背的能力，而是专门考察学生的推理和语言能力，而ACT考试专门考察学生在学校里学的内容。SAT考试共分为10个部分：3个阅读部分、3个数学部分、3个写作部分和1个实验部分。写作部分是必须的。而ACT考试共分为5个部分：1个英语部分、1个数学部分、1个阅读部分、1个科学部分和1个写作部分，而且ACT考试里全部都是选择题。在参加第一次ACT考试之后，再接受考试的时候，考生可以选择性考写作部分。如果申请的大学不要求写作成绩时，可省略写作部分。对中国学生来说，美国高考数学相当容易，而且考试可以带计算器，常有考生考满分。SAT一般考试内容：数学部分包括高一的几何和代数II，阅读部分包括强调完成句子、阅读理解和长段落与短段落分析。写作部分要求一篇短文，并回答语法、用词方面的问题。跟ACT相比，SAT词汇量较大，但不直接考语法。ACT一般考试内容：数学部分包括高一的代数II和三角几何。科学部分包括测验阅读图表、理解试验与科学讨论。阅读部分包括4篇短文，分别在散文小说、人文科学、自然科学和社会科学4个领域出文。整个ACT考试，尤其是写作部分非常侧重于语法。SAT每部分从200分到800分，总成绩是三大部分的总和，满分2400分。而ACT考试每部分成绩从1分到36分，总成绩是四部分的平均分，满分36分。对于答错的题目会扣分。相反地，ACT考试对错误的答案不计分，也不扣分。说了这么多，相信你一定读得很累。为什么？因为这就是美国与中国的教育制度差距！中国学生通过12年的寒窗苦读，只为这创造奇迹的时刻，而后呢，进入大学就以为大功告成，不顾学习，只顾享受“校内天伦之乐”。然而，虽说美国的学生们在高考之前都只是玩玩而已，但上了大学之后，只要以后想有发展的美国学生，他们都会把大学时光看得很严肃。对于他们来说，到了大学之后才应该像中国高中生一样，每天快乐地“寒窗苦读”，为以后的职业生涯打好铺垫，甚至经常在校外积极参加社会活动只为丰富自己的人生简历。除此之外，像大多中国人所了解的美国那样，美国大学录取新生不仅仅注重考生的那点“分”，也看重学生参加课外活动的“份”。参加社团活动、文体活动、各项比赛等等都会为将来考大学加分。在美国大学，有运动强项的学生们都占有很大的优势。所以，美国高中生积极参加各项体育项目，不仅仅是为了自己的爱好和强壮自己，更是为了以后申请大学能够赢得一点“津贴分”。
总而言之，中国的教育方式是书本教育，目的全是为了高考，而中国的高考扼杀了多少优秀学生；西方教育方式是能力教育，目的是让学生以后能更好地服务于社会，他们的高考制度合理并且人性化。
最后，笔者认为中国高考固然重要，可是如果不改革，这一阵又一阵的抱怨声如何制止？但如果想改，可以借鉴美国的高考制度－－每年高考不仅仅有一次机会，也可以进行多次考试，让考生多次吸取答题经验，不断换向思考。这样一来，每年也不会有那么多失望的父母与无辜的孩子们。此外，高考并不是就业的唯一出路，人生有很多选择，走出繁杂的高考“生死路线”，也许前面就是你所等待的“柳暗花明又一村”。你有胆量抽出这根上上签而放弃一麻袋的人生待定牌吗？所以，不参加高考，但有一技之长，这又何尝不是谋生的长久之计？！
说了这么多，相信你一定读得很累。为什么？因为这就是美国与中国的教育制度差距！中国学生通过12年的寒窗苦读，只为这创造奇迹的时刻，而后呢，进入大学就以为大功告成，不顾学习，只顾享受“校内天伦之乐”。然而，虽说美国的学生们在高考之前都只是玩玩而已，但上了大学之后，只要以后想有发展的美国学生，他们都会把大学时光看得很严肃。对于他们来说，到了大学之后才应该像中国高中生一样，每天快乐地“寒窗苦读”，为以后的职业生涯打好铺垫，甚至经常在校外积极参加社会活动只为丰富自己的人生简历。除此之外，像大多中国人所了解的美国那样，美国大学录取新生不仅仅注重考生的那点“分”，也看重学生参加课外活动的“份”。参加社团活动、文体活动、各项比赛等等都会为将来考大学加分。在美国大学，有运动强项的学生们都占有很大的优势。所以，美国高中生积极参加各项体育项目，不仅仅是为了自己的爱好和强壮自己，更是为了以后申请大学能够赢得一点“津贴分”。
总而言之，中国的教育方式是书本教育，目的全是为了高考，而中国的高考扼杀了多少优秀学生；西方教育方式是能力教育，目的是让学生以后能更好地服务于社会，他们的高考制度合理并且人性化。
最后，笔者认为中国高考固然重要，可是如果不改革，这一阵又一阵的抱怨声如何制止？但如果想改，可以借鉴美国的高考制度－－每年高考不仅仅有一次机会，也可以进行多次考试，让考生多次吸取答题经验，不断换向思考。这样一来，每年也不会有那么多失望的父母与无辜的孩子们。此外，高考并不是就业的唯一出路，人生有很多选择，走出繁杂的高考“生死路线”，也许前面就是你所等待的“柳暗花明又一村”。你有胆量抽出这根上上签而放弃一麻袋的人生待定牌吗？所以，不参加高考，但有一技之长，这又何尝不是谋生的长久之计？！
