我遇到过不少中国留学生，当初是没考上国内的大学，觉得美国的教育环境又比较自由轻松，头一昏脑一热，就上了美国的大学。但其实，这并不是一个很明智的选择，因为他们有可能再次在美国的教育环境下受到不小的打击——这里的大学生活并不像人们想象的那么轻松。美国大学中的牛人和学术超人一个赛一个地厉害，甚至比国内的竞争更为激烈，如果自己不狠狠摸爬滚打，早晚就会淹没在人群之中，最终说不定连文凭都拿不到。所以，很多中国留学生都不适应这里的留学生活。

      在美国，如果真的想要学到一些东西，还真的不轻松。也许是一直以来接受的教育，教导我要成为学校里学习成绩最优异的那个，一进大学我就开始拼命学习。一起留学的朋友们都各自有专注的事情，而我因为生活核心是“学习”，于是建立了全新的圈子，我和圈子里的学友开始一起频繁出入图书馆，每天啃着艰深的书籍，充实自己的知识架构。有一个印度的学长是我们当中最努力的，他每天几乎要学习12小时，而且这段时间中，学习的效率相当高。他在3个月内学会法语，又花了差不多的时间学会了德语，而且是完全自学。他对我说：“我到美国已经5年，还不是最勤奋的学生，但是起码不会后悔在这里度过的每一天。”这句话深深地鼓励到我，开始努力地在图书馆里寻找密集的资源，学习对自己有好处的东西，比如语言。
      很多留学生都会通过看原版电影、电视剧的方式提高语言水平，不过相比之下，我觉得听广播是更高效的方法。因为电影、电视剧具有画面，会让人在学习的同时分散注意力，而广播只闻其声，语速也相对较快，对于训练听力来说，是更好的途径。此外，大量阅读对于提高语言水平也是很有帮助的，我甚至认为阅读是最重要的，它给语言以内涵，书看多了，思想和表达都有变化。尤其对于文科同学，读书才是根本，日常交往和沟通多训练就都出来了，难的反而是表达思想和论辩，要做到像运用母语一样运用另一种语言，才算真正地达到较高的语言水平。
      其实，美国式的学习并不轻松。与国内的大学教育相比，它更注重学生多方位的发展和知识的积累，如果要在个人教育简历上留下炫目的成绩，也许要付出更多。
      时间管理也是我在美国的留学生活中最大的收获之一。对于留学生来说，做好时间管理的第一步就是善用电脑和ipod，因为它们常常会引诱人玩物丧志，而不是用来做正经事。我有一个美国同学为此特意住在没有网络的房子里，因为他知道这个时代需要利用网络，但却不能依赖于网络。于是，受他的启发，我ipod里的所有音频文件都是演讲录音、广播录音等等，专门被我用来训练听力。